GIVING A NEW LIFE TO INDUSTRIAL HERITAGE THROUGH CULTURAL AND CREATIVE INDUSTRY: CASE STUDY OF TAIWAN

陳子褒曾參與傳統的科舉制度，後亦參加康、梁的百日維新運動，深受康有為思想的影響。後因，百日維新的失敗後逃亡至日本，參觀了日本的教育模式。回國後，在澳門創辦平民學校，後遷至香港，發展平民教育，為港澳的平民教育打下了基礎。另外，他的教育觀念充滿愛國意識，目的是為了提升國民的素質。他認為國家的強盛必須以教育作為基礎，所以他致力對教育作出改革及實踐。 陳子褒是中國最早實行男女共學，他的白話文教育更早過新文化運動，陳子褒的愛國教育思想反映在蒙學、婦女教育的平民教育上。他憑借教育來開啟國民的德、智、體，從而使國家富強。另外，他所編寫的教科書除了拋棄過往傳統的教育模式外，從他的教學內容中滲透着濃厚的愛國思想。陳子褒一生都是以教育為主，但從他的思想上亦能反映了社會和政治的改變，他的教育亦影響着近代港澳教育的發展，而他的在教育上的地位貢獻是十分重要的，本文就他的教育貢獻作出研究以及他近代思想的變化。